La planificación instruccional desde una perspectiva comprensiva, es la forma de planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje, tomando como base los contenidos significativos de la disciplina, concebidos como ejes integradores (Escamilla, 1993, p.39).
Diseño Instruccional
Es un proceso sistemático, planificado y estructurado donde se produce una variedad de materiales educativos atemperados a las necesidades de los educandos, asegurándose así la calidad del aprendizaje. De este modo, el diseño instruccional se encausa hacia las necesidades de los educandos con el propósito de ofrecerles las posibilidades de aprendizaje más idóneas. Esto trae consigo un proceso intencional de preparación y diagnóstico referido a las necesidades instruccionales aunado a los fines curriculares donde se enmarcará el diseño como tal.
Evaluación del Diseño Instruccional
Se centra principalmente en evaluar el diseño para verificar si su aplicación conduce, guía y facilita los procesos de enseñanza y aprendizaje, con base a los criterios curriculares, didácticos y diagnósticos que generan el diseño y la necesidad educativa.
Para una visión más general se presenta el resumen del foro de discusión:
1 comentario:
Me estoy iniciando en la educación, espero leer con calma tu material y luego te comentare..Saludos!
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